Zamówienia
Samorząd
Echo siódemki
żeglarstwo
Dzwonki
Walentynki „Myślę krytycznie – nieschematycznie” kl. III b
Dla nas każda okazja jest dobra do rozwijania myślenia krytycznego. Dzisiaj Walentynki w naszej klasie, więc głowiliśmy się nad … osią symetrii, a dokładniej: Jak stosując oś symetrii narysować serce? – rutyna: MYŚL, KOMBINUJ, BADAJ.
To nie koniec naszych wyzwań. Teraz na pierwszy plan wysunęły się… uczucia, emocje, postawy, kojarzące się z przyjacielem, dobrym kolegą. Wiemy, jaki nie powinien być – to łatwe, ale jaki tak naprawdę powinien być i czy ja mogę nim być, a może już jestem? Takie pytania wyznaczyły tok naszych zajęć. Pani przygotowała dla nas listy cech, ale w ostatniej chwili, coś ją powstrzymało. Przecież myśliciele krytyczni sami wypracowują swoją wiedzę, więc – sami stworzyliśmy własne listy cech dobrego przyjaciela, kolegi, stosując rutynę WĘDRUJĄCA KARTKA.
Przydały się podczas kolejnej aktywności – na dużych sercach przyklejonych na plecach wpisywaliśmy kolegom, koleżankom i Pani, jakie już mają cechy dobrego przyjaciela. To było bardzo emocjonujące zadanie.
Z resztek papieru, wykorzystując oś symetrii wycięliśmy setki serduszek, z których zrobiliśmy walentynkę dla naszej klasy. Na zakończenie otrzymaliśmy lizaki od Rodziców. Dziękujemy!
Oto fotorelacja z zajęć:
- dav
- dav
- sdr
- sdr
- dav
- dav
- sdr
- sdr
- dav
- bst
- dav
- dav
- sdr
- sdr
- sdr
- sdr