Walentynki „Myślę krytycznie – nieschematycznie” kl. III b

Zamówienia

Samorząd

Echo siódemki

żeglarstwo

Dzwonki

7:30 – 8:15
8:20 – 9:05
9:15 – 10:00
10:10 – 10:55
11:05 – 11:50
12:05 – 12:50
13:05 – 13:50
14:00 – 14:45
14:50 – 15:35
15:40 – 16:25

Archiwum

Walentynki „Myślę krytycznie – nieschematycznie” kl. III b

Dodano 15 lutego 2021r. przez Elżbieta Lotarska - Furgał

Liczba wyświetleń: 67

Dla nas każda okazja jest dobra do rozwijania myślenia krytycznego. Dzisiaj Walentynki w naszej klasie, więc głowiliśmy się nad … osią symetrii, a dokładniej: Jak stosując oś symetrii narysować serce? – rutyna: MYŚL, KOMBINUJ, BADAJ.

To nie koniec naszych wyzwań. Teraz na pierwszy plan wysunęły się… uczucia, emocje, postawy, kojarzące się z przyjacielem, dobrym kolegą. Wiemy, jaki nie powinien być – to łatwe, ale jaki tak naprawdę powinien być i czy ja mogę nim być, a może już jestem? Takie pytania wyznaczyły tok naszych zajęć. Pani przygotowała dla nas listy cech, ale w ostatniej chwili, coś ją powstrzymało. Przecież myśliciele krytyczni sami wypracowują swoją wiedzę, więc – sami stworzyliśmy własne listy cech dobrego przyjaciela, kolegi, stosując rutynę WĘDRUJĄCA KARTKA.

Przydały się podczas kolejnej aktywności – na dużych sercach przyklejonych na plecach wpisywaliśmy kolegom, koleżankom i Pani, jakie już mają cechy dobrego przyjaciela. To było bardzo emocjonujące zadanie.

Z resztek papieru, wykorzystując oś symetrii wycięliśmy setki serduszek, z których zrobiliśmy walentynkę dla naszej klasy. Na zakończenie otrzymaliśmy lizaki od Rodziców. Dziękujemy!

Oto fotorelacja z zajęć: