Zdjęcie przedstawia grupę dzieci biorących udział w zajęciach plastycznych, podczas których tworzą rysunki inspirowane malarstwem jaskiniowym. Opis zdjęcia: Składa się ono z sześciu mniejszych ujęć, na których dzieci pracują przy stolikach, rysując na postarzonej, pomarszczonej kartce, przypominającej skórę lub pergamin. Technika: używane są węgiel, pastele i kredki w kolorach ziemi (brązy, czernie, czerwienie, pomarańcze). Tematyka rysunków: widać prymitywne postacie ludzkie, zwierzęta, ogniska, symbole – nawiązujące do prehistorycznych malowideł naskalnych. Dzieci są skupione i zaangażowane, każda praca jest unikalna, a uczniowie eksperymentują z różnymi formami i stylami. To kreatywna i edukacyjna lekcja, która pozwala dzieciom przenieść się w świat dawnych cywilizacji i poczuć się

ZABAWY SZTUKĄ CIĄG DALSZY- MELDUJEMY WYKONANIE KOLEJNEGO ZADANIA

Opublikowano: AKTUALNOŚCI 2024/2025

Dzisiaj w naszej świetlicy uczniowie wyruszyli w niezwykłą podróż w czasie, aby odkryć tajniki sztuki prehistorycznej. Podczas zajęć Świetliczaki kl. III jak pierwotni artyści, tworzyli swoje własne malowidła inspirowane sztuką naskalną.

Aby jak najlepiej oddać klimat epoki kamienia, wykorzystaliśmy nietypowe materiały – papier do pieczenia, który został wcześniej odpowiednio zgnieciony oraz węgiel do rysowania. Dzięki temu prace nabrały autentycznego wyglądu przypominającego malowidła z jaskiń.

Uczniowie z dużym zaangażowaniem oddali się twórczej pracy. Na ich „skałach” pojawiły się sylwetki zwierząt, postacie ludzi oraz sceny z codziennego życia dawnych plemion. Nie zabrakło też odcisków dłoni, które były popularnym motywem w sztuce naskalnej. Każdy mógł wyrazić swoją kreatywność i spróbować wcielić się w rolę pradawnego artysty.

Na zakończenie uczestnicy z dumą prezentowali swoje dzieła, które mogłyby z powodzeniem ozdobić ściany pradawnej jaskini.

To była niezwykła lekcja historii i sztuki, którą na długo zapamiętamy!

Świetlica klas 3-8

  • Zdjęcie przedstawia zajęcia edukacyjne w klasie, podczas których dzieci biorą udział w projekcie plastycznym związanym ze sztuką prehistoryczną. Opis zdjęcia: W prawej części widać klasę pełną uczniów siedzących w grupach przy stolikach. Na tablicy interaktywnej wyświetlone są przykłady malowideł naskalnych, które mogą służyć jako inspiracja. W lewej części znajdują się zbliżenia na dzieci rysujące na papierze, który został postarzone, aby przypominał skórę lub pergamin. Prace przedstawiają proste rysunki postaci, zwierząt i scen z życia prehistorycznego, wykonane czarnymi i kolorowymi kredkami lub węglem. Dodatkowo na zdjęciu umieszczono grafiki czaszek dinozaurów, podkreślające tematykę historyczną zajęć. To bardzo kreatywne i angażujące zajęcia, które łączą naukę o prehistorii z rozwijaniem zdolności plastycznych. Czy dzieciom podobała się ta forma nauki?
  • Zdjęcie przedstawia grupę dzieci biorących udział w zajęciach plastycznych, podczas których tworzą rysunki inspirowane malarstwem jaskiniowym. Opis zdjęcia: Składa się ono z sześciu mniejszych ujęć, na których dzieci pracują przy stolikach, rysując na postarzonej, pomarszczonej kartce, przypominającej skórę lub pergamin. Technika: używane są węgiel, pastele i kredki w kolorach ziemi (brązy, czernie, czerwienie, pomarańcze). Tematyka rysunków: widać prymitywne postacie ludzkie, zwierzęta, ogniska, symbole – nawiązujące do prehistorycznych malowideł naskalnych. Dzieci są skupione i zaangażowane, każda praca jest unikalna, a uczniowie eksperymentują z różnymi formami i stylami. To kreatywna i edukacyjna lekcja, która pozwala dzieciom przenieść się w świat dawnych cywilizacji i poczuć się
  • Zdjęcie przedstawia grupę dzieci biorących udział w zajęciach plastycznych, podczas których tworzą rysunki inspirowane malarstwem jaskiniowym. Opis zdjęcia: Składa się ono z sześciu mniejszych ujęć, na których dzieci pracują przy stolikach, rysując na postarzonej, pomarszczonej kartce, przypominającej skórę lub pergamin. Technika: używane są węgiel, pastele i kredki w kolorach ziemi (brązy, czernie, czerwienie, pomarańcze). Tematyka rysunków: widać prymitywne postacie ludzkie, zwierzęta, ogniska, symbole – nawiązujące do prehistorycznych malowideł naskalnych. Dzieci są skupione i zaangażowane, każda praca jest unikalna, a uczniowie eksperymentują z różnymi formami i stylami. To kreatywna i edukacyjna lekcja, która pozwala dzieciom przenieść się w świat dawnych cywilizacji i poczuć się
  • Zdjęcie przedstawia prace plastyczne inspirowane malowidłami jaskiniowymi. Opis zdjęcia: Główne zdjęcie (górna część) pokazuje tablicę korkową z pracami dzieci, które wyglądają jak pradawne rysunki naskalne. Kartki mają postarzaną fakturę i kolor przypominający starożytny pergamin. Rysunki wykonano przy użyciu węgla, kredek lub pasteli. Przedstawiają sceny z życia ludzi pierwotnych, takie jak polowania, ogniska, zwierzęta, postacie ludzkie oraz symbole i znaki. W prawym górnym rogu dodano grafikę czaszki dinozaura, co podkreśla prehistoryczny klimat. Dolna część zdjęcia zawiera dwie mniejsze fotografie: Po lewej: Chłopiec w szarej bluzie z pomarańczowym akcentem rysuje na papierze przypominającym skórę. Po prawej: Dziewczynka w białej bluzce i szarym sweterku skupia się na tworzeniu swojego rysunku. Całość przedstawia ciekawą lekcję historii i sztuki, gdzie dzieci uczą się o malowidłach jaskiniowych poprzez tworzenie własnych prehistorycznych dzieł. Czy chcesz dodać do tego opisu jakieś szczegóły, np. miejsce, w którym wykonano te prace?