PROJEKT EDUKACYJNY JAK MÓWIĆ  O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI

Opublikowano: AKTUALNOŚCI 2024/2025,ŚWIETLICA 2024/2025

Wzrok jest bardzo ważnym zmysłem dla każdego człowieka. Jest potrzebny do wykonywania praktycznych spraw związanych z codziennością oraz nauką.

Dnia 15 października obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Białej Laski.  W ramach projektu edukacyjnego uczniowie brali udział w zajęciach dotyczących niepełnosprawności narządu wzroku.

Dowiedzieli się na czym polega niepełnosprawność osób niewidomych, na czym osób ociemniałych, czy szczątkowo widzących oraz kim jest osoba niedowidząca. Dzieci wysłuchały opowiadania „ W świecie ciemności” , dowiedziały się jaką rolę w życiu osoby z tą niepełnosprawnością pełni pies przewodnik. Nauczyły się, jak należy zachować się, gdy zobaczą na ulicy psa przewodnika. Obejrzały filmy edukacyjne. Poznały, dotknęły tekst napisany pismem Braillea, malowały kolorowanki.

Małgorzata Osiecka
Patrycja Rutkowska
Marta Górzec
Malwina Rudzka

  • Na zdjęciu troje dzieci pochyla się nad kartką z literami. Siedząca po środku dziewczynka wskazuje palcem coś na kartce. Ta dziewczynka ubrana jest w białą bluzkę i granatowe dżinsy. Bluzka ma kwiatowy wzór. Chłopiec siedzący po prawej stronie ubrany jest w różową koszulkę. Trzecie dziecko to dziewczynka z długimi włosami. Dzieci siedzą na zielonym dywanie. Na dywanie lezy biały, otwarty zeszyt.
  • Na zdjęciu widać trójkę dzieci pochylających się nad brązowym blatem stołu. Chłopiec i dziewczynka siedzą przy stole. Inna dziewczynka stoi za nimi i w skupieniu przygląda się co dzieje się na stole. Na stole leżą kartki z alfabetem Braille’a. Siedząca za stołem dziewczynka pochyla się i coś pisze na lezącej na stole białej kartce .
  • Na zdjęciu widać jak chłopiec w bordowej bluzie siedzi przy stole. Pochyla się nad kartką z alfabetem Braille’a. Pisze litery przy użyciu szablonu. W tle widać krzesło, podłogę , brązowo – zieloną obudową do kaloryfera oraz kawałek brązowej szafki.
  • Zdjęcie przedstawia grupę pięciorga dzieci siedzących na zielonym dywanie. Siedzą wokół rozłożonych na dywanie kartek i zeszytów oraz kolorowej książki. Jeden z chłopców trzyma w ręku kartkę i wskazuje palcem literę . Skierowany w naszą stronę tekst kartki pokazuje że jest to alfabet Braille’a. Chłopiec w pomarańczowej koszulce trzyma dwoma rękoma kartkę i patrzy na nią. Tło za dziećmi jest koloru seledynowego.