Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy stole, którzy są zaangażowani w kolorowanie rysunków. Każde dziecko ma przed sobą kartkę z konturem skarpety, którą koloruje przy użyciu kredek i flamastrów. Na stole znajdują się piórniki i przybory do pisania. W tle zdjęcia widać doniczki z roślinami ustawione na białym parapecie oraz kolorowe plakaty.

PROJEKT  „ JAK MÓWIĆ O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI” – ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA.

Opublikowano: AKTUALNOŚCI 2024/2025,ŚWIETLICA 2024/2025

Święto to jest ustanowione z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa w 2005 roku. Data 21 marca nie jest przypadkowa, ponieważ nawiązuje do nadejścia wiosny oraz genetycznego podłoża Zespołu Downa – trisomii 21 chromosomu. Światowy Dzień Zespołu Downa nazywany jest również Dniem Kolorowej Skarpetki. Kolorowe skarpetki nie do pary są symbolem niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z trisomią 21 chromosomu. Celem podejmowanych działań jest zachęta do wyrażania naszej tolerancji, zrozumienia i wsparcia dla nich. 

Uczniowie świetlicy klas drugich podczas zajęć poznali czym jest Zespół Downa, posłuchali opowiadania „Zespół (Downa) Piotrka”. Na koniec zajęć dzieci wykonały kolorowe skarpetki.

  • Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy stole, którzy są zaangażowani w kolorowanie rysunków. Każde dziecko ma przed sobą kartkę z konturem skarpety, którą koloruje przy użyciu kredek i flamastrów. Na stole znajdują się piórniki i przybory do pisania. W tle zdjęcia widać doniczki z roślinami ustawione na białym parapecie oraz kolorowe plakaty.