Grupa dzieci pozuje do zdjęcia w świetlicy szkolnej na tle tablicy z rysunkami przedstawiającymi „Moje bezpieczne miejsce”. 16 prac to dom, 1 praca KFC, 2 prace przedstawiają zajęcia taneczne, 1 praca przedstawia przebranie się za wróżkę. Na tablicy widnieje napis „Dotknij – Poczuj – Odkryj – Świetlicowa Przygoda Zmysłów”, Wszystkie są zadowolone, a niektóre przyjmują swobodne, radosne pozy, unoszą ręce do góry.

ŚWIETLICZAKI KLAS 2 „DOTKNIJ – POCZUJ – ODKRYJ- ŚWIETLICOWA PRZYGODA Zmysłów” INNOWACJA PEDAGOGICZNA

Opublikowano: AKTUALNOŚCI 2024/2025

Innowacja pedagogiczna „Dotknij – Poczuj – Odkryj. Świetlicowa Przygoda Zmysłów” jest realizowana w Świetlicy klas 2. Celem jej jest pobudzenie i świadome wykorzystanie zmysłów w procesie poznawania świata. Jednym z kluczowych elementów tego projektu jest zmysł wzroku, który odgrywa ogromną rolę w postrzeganiu rzeczywistości, rozpoznawaniu kolorów, kształtów i szczegółów. 

Dzięki różnorodnym działaniom, takim jak zabawy sensoryczne, eksperymenty z barwami, iluzje optyczne czy ćwiczenia rozwijające spostrzegawczość, dzieci będą miały okazję nie tylko lepiej poznać możliwości swojego wzroku, ale także rozwijać koncentrację i kreatywne myślenie. Innowacja ta wprowadza elementy nauki poprzez zabawę, dostosowane do wieku i potrzeb uczniów, zachęcając ich do uważnego obserwowania otaczającego świata i odkrywania jego niezwykłości.

  • Na zdjęciu znajduje się 7 dzieci bawiących się w sali świetlicowej. Na pierwszym polanie widać chłopca, który ma okulary, czarną bluzę, ciemne włosy. Po lewej stronie widać dziewczynkę w brązowej bluzie z rozpuszczonymi włosami. Za dziewczynką stoi Pani w niebieskiej bluzce. W kolejnym planie widać obok siebie dziewczynkę w białej bluzce, chłopca z krótkimi włosami w ciemno niebieskiej bluzce, Obok jest chłopiec w okularach w bluzce z napisami. Dzieci chodzą po matach sensorycznych w skarpetkach, utrzymując równowagę . Jest to zabawa rozwijająca motorykę i zmysł dotyku, zmysł wzroku. W tle widać regały z książkami, zabawkami i pomocami dydaktycznymi, a także ekran projekcyjny, drukarkę.
  • Grupa dzieci pozuje do zdjęcia w świetlicy szkolnej na tle tablicy z rysunkami przedstawiającymi „Moje bezpieczne miejsce”. 16 prac to dom, 1 praca KFC, 2 prace przedstawiają zajęcia taneczne, 1 praca przedstawia przebranie się za wróżkę. Na tablicy widnieje napis „Dotknij – Poczuj – Odkryj – Świetlicowa Przygoda Zmysłów”, Wszystkie są zadowolone, a niektóre przyjmują swobodne, radosne pozy, unoszą ręce do góry.
  • Na zdjęciu widać 4 dziewczynki siedzące przy stoliku. 1 dziewczynka ma długie brązowe włosy spięte różową gumką, ubrana jest w czerwony sweter.2 dziewczynka ma niebieskie okulary i kolorowy sweterek. 3 dziewczynka ma biały sweterek. 4 dziewczynka ma jest ubrana w brązową bluzę, ma ciemne włosy..Przed sobą mają kartki, na których mają znaleźć 10 różnic. Zabawa nazywa się „Bystre oko”
  • Na zdjęciu widać grupę dzieci w sali lekcyjnej, które trzymają kartki z tekstem. Zabawa nazywa się „Zaczytani”. Jej celem jest przejście przez labirynt podczas czytania. Na dywanie znajdują się kolorowe, sensoryczne maty, które dzieci mają ominąć a w tle widoczne są półki z zabawkami, materiały edukacyjne oraz tablica z uczniowskimi pracami.